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根據國家教育廳《中小學教育技術裝備標準》要求，各地中小學素質教育基地的市校園科技館紛紛建立。
主要是為深入推進青少年科普知識教育，國家科技館面向全省17地市配備校園流動科技館，校園科技館的建立，大型社區科技館，將著力培養青少年的科學興趣，增強動手能力。溫州博宇科技有限公司將響應國家的號召，輔助學校將校園科技館建立起來。董事長近就校園科技館做好下步管理、服務等工作提出要求。
校園科技館是一個良好的科普活動中心，是學校重視教育質量、注重運用現代科學手段培養人材、注重用良好環境培養人材是學校重視教育的重要標志。新型學校小型科技館使學校科技周的內容更加引人注目。
校園科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發科技創作興趣。學校小型科技館有利于培養學生科學探究和科學創新的能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力，為他們參加國內外各級各類的競賽活動，從而獲取更好的競賽成果，為他們以后的工作中能不斷創新打下良好基礎。
武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！
新中國成立以來，社區科普館展品銷售，中國政1府對科普工作一直非常重視。在新中國建立初期，就在中央人民政1府文化1部設立了科學技術普及局，負責領導和管理全國的科普工作。其后，在各部門、地方都設立了專門的科普管理機構。政1府投入了大量資金建立了一批國l家級科普場館。從中央政1府到地方政1府，都設有科普專項經費，以支持科普活動。中國的科普經費主要以政1府撥款為主。社會各界，廣西社區科技館，包括科技界、媒體出版業、城市社區、企業等等，社區科普館展館設計，微型社區科技館，都積極投身于科普工作之中。
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通用技術、理化生實驗室
通用技術課程是國家新課程改革中誕生的一門必修課程。通用技術，理化生實驗室主要涵蓋“技術設計、技術試驗、技術制作、技術探究”等功能。其中技術設計主要作用是針對技術問題進行多方案設計，校園科技館設計，培養人們的創造性思維和問題解決能力；技術試驗主要作用是讓人們親歷技術試驗過程，初步掌握測量、加工、安裝、調試等簡單的技術操作技能，形成初步的技術試驗能力；技術制作的主要作用是提供人們親自動手的機會，社區科技館設計制作，經歷技術方案的實現和物化的過程，校園科技館，促進動作技能的發展；技術探究主要作用是培養人們的探究精神，提高人們的技術探究能力。
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